INCASABLES et rapport au cadre
« Dans un groupe d’analyse de pratiques (APP), Yasmina, éducatrice dans un foyer, évoque la situation d’une jeune fille de 16 ans,...
INCASABLES et rapport au cadre
Résonnances et complémentarité en coanimation
Pourquoi se former à la conduite de groupe ?
L’expression de la violence, en faire une matière ressource dans l’accompagnement des équipes
Quel cadre de travail pour le groupe : groupe fermé, semi-ouvert, ouvert ?
Des espaces de groupalité précaires et éminemment précieux
Conduite de groupe et autorité : réinventer le lien entre les deux ?
Lectures d'été
Témoignage sur la conduite de groupe d’analyse de pratiques :
Dialogue autour de la place du corps dans les dispositifs de supervision à distance